“工欲善其事，必先利其器。”为落实郑州市特殊教育AI赋能教学交流展示活动要求，我校立足特殊教育教学实际，聚焦课堂、康复与教师成长，扎实开展AI工具应用实践与成果展示。本次活动全员参与、重在实用、务求实效，切实推动人工智能技术走进特教课堂、服务特殊儿童，现将活动情况总结如下：

（一）精心部署 扎实推进

   学校第一时间传达市级活动精神，结合校情制定可落地、易操作的校内方案，明确参与对象、作品类型、时间节点与评审标准。教导处统筹协调，教研组分工落实，鼓励教师以个人或团队形式，围绕听障、视障、培智、孤独症康复等真实场景开展实践，全程重过程、轻形式，确保活动有序推进、落地见效。

  （二）以研促教 亮点纷呈

全体教师立足教学痛点，将AI技术融入备课、授课、康复、评价等环节，作品贴近实际、操作性强。课堂实录真实呈现AI辅助语言训练、情景模拟、多感官教学；教学设计清晰标注AI应用点与关键提示词；教育叙事记录用技术助力学生成长的温暖故事。教师们学以致用，让技术服务于差异教学、个别化康复，真正实现“助教、助学、助研、助管”。

（三）以评促优 凝练成果

学校组织工作坊教师组成评审组，围绕实用性、融合度、规范性、创新性进行综合评价，评选出校内优秀作品，并按要求完成打磨、完善与上报。活动不仅遴选出高质量参赛成果，更形成一批可复制、可推广的校内案例，为后续AI常态化应用奠定基础。

（四）思行并进 笃行致远

本次活动让教师切实感受到技术为特教带来的便利，也暴露出应用深度不足、场景融合不够精细等问题。今后，我校将持续开展AI工具实操培训，建立案例共享机制，推动AI与特殊教育深度融合，以智慧赋能教学，以专业守护成长，不断提升特殊教育教学质量。