• 005299398/2018-00447
  • 新郑市粮食局
  • 宪法,学习
  • 2018-05-16
  • 2018-05-24
新郑市粮食局深入开展《中华人民共和国宪法》 学习宣传活动实施方案

十三届全国人大一次会议表决通过的宪法修正案,是对我国宪法的又一次重大完善。为深入贯彻党的十九大精神,更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进全面依法治国中的重大作用,牢固树立对宪法的真诚信仰和尊法、守法意识。根据市委市政府关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神和郑州市粮食局关于深入开展《中华人民共和国宪法》学习宣传的通知(郑粮〔2018〕48号)文件的要求,结合我局实际,特制订如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,以“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”为主题,在全市粮食行业广泛开展宪法学习宣传活动。通过宪法学习宣传,教育、引导广大干部群众切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,自觉做宪法信仰的崇尚者、宪法精神的弘扬者、宪法权威的捍卫者、宪法实施的推动者,为新时代推进全面依法治国、全面依法治市、全面依法治粮作出新的贡献。全面提高全局干部职工的宪法意识和法律观念,全面营造良好的法治氛围。

二、活动主题

尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。

三、时间安排

从5月中旬至12月底。

四、具体内容

(一)启动部署。召开全局干部职工会议,部署开展“学习宪法尊法守法”主体活动,提出工作要求。严格落实郑州市粮食局关于深入开展《中华人民共和国宪法》学习宣传通知(郑粮〔2018〕48号)文件的要求,全市粮食系统领导干部要反复研读原文,逐条逐款领会;各粮食库区要丰富学习宣传形式,列出学习宣传计划,进行专门学习研讨;领导干部要自觉先学一步、学深一层,立足于深学苦读,在学懂弄通做实上下真功夫、实功夫,切实掌握履职的基本功;要处理好工学矛盾,为自学宪法创造条件;要开展学习心得体会交流,提升自学效果、升华自学收获。

(二)开展“我读宪法”活动。组织全局干部职工认真学习《中华人民共和国宪法》。各库区要组织力量深入粮食企业开展宪法法律宣传,加强对企业经营管理人员和企业从业人员的宪法学习宣传,教育和引导他们树立诚信守法意识,提高依法经营能力,帮助他们依法维权,自觉运用法律手段解决矛盾纠纷。通过开展“我读宪法”活动,是干部职工进一步掌握宪法知识,增强宪法意识和依法行政观念。

(三)开展集中学法活动。加强机关学法制度建设,把法律知识作为机关干部学习的重要内容。坚持每月开展一次集中学法活动,带领全体机关干部集体学习安全生产相关法律法规。

(四)开展普法宣传活动。充分发挥互联网和各类媒体作用,推动“互联网+法治宣传”行动,积极运用网络、微博、微信等现代传播平台,通过文字、图片等形式,组织开展有深度的宪法学习宣传活动,增强法治宣传的互动性,不断增强宪法学习宣传教育的吸引力和感染力。一是制定机关学法计划,定期开展学法活动;二是编制普法计划;三是全年安排至少一次法律讲座;四是开展安全生产月活动。加强与市主要媒体的合作,以新闻专题报道、开设专栏、政策导读等方式开展常态化和典型宣传,坚持宣传内容的三贴近(贴近基层、贴近群众、贴近实际),努力做好安全生产宣传工作“报纸有文、广播有声、电视有景、网络有影”,全力营造“关爱生命、关注安全”的氛围。

(五)积极参与市依法治市领导小组开展的系列活动。一是组织机关干部积极参加市组织的法律知识竞赛;二是认真组织本局干部职工积极参加普法考试工作;三是组织开展 “12· 4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动,着重在12月4日国家宪法日前后,推进落实“谁执法谁普法”普法责任制,以宪法学习宣传教育为重点,集中组织开展宪法法律宣传活动,再一次掀起宪法学习的热潮。

五、活动要求

(一)加强组织领导。要切实增强思想自觉、行动自觉,以最高标准组织好宪法宣传。要把深入学习宣传宪法作为当前各级粮食行政管理部门突出的政治任务,作为推动落实“七五”粮食行业普法规划的重要载体,作为落实“谁执法谁普法”普法责任制的重要举措,强化领导,结合各自职能,制定宣传活动计划和具体方案,明确任务、明确时限、责任到人,抓好落实,确保各项活动有序开展。

(二)结合实际,务求实效。各科室、各库区要从实际出发,把主题活动贯穿、融入到工作中,力戒形式主义,狠抓工作落实,确保活动实效。

(三)发动群众,广泛参与。充分发动群众参与法治宣传、参与法治实践,推动法治教育和实践相融合。充分发挥志愿者在活动中的作用,增强主题活动的群众性、实践性。


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