为深入贯彻《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，扎实落实“双减”工作任务，进一步提高我市课后服务水平，现就有关要求通知如下：

一、进一步提高认识

各义务教育阶段学校要认真贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神，结合“双减”和“我为群众办实事”实践活动的工作要求，强化学校育人主阵地，发挥学校主渠道作用，把课后服务作为解决家长急难愁盼问题的重要民生工程，不断总结工作经验，不断提升课后服务质量。

二、课后服务全覆盖

全市所有义务教育阶段学校，每周5天都要进行课后服务。我市已于2020年年底前实现全面覆盖，全面开展。各学校要继续制订完善本校的课后服务实施方案，妥善做好新学期课后服务工作。继续坚持学生自愿参加原则，不得强制学生参加课后服务，更不允许拒绝学生参加的要求。

三、保证课后服务时间

推行课后服务“5+2”模式，在正常教学日期间，学校应每天开展课后服务，每天至少开展2小时，课后服务结束时间原则上与本地正常上下班时间相衔接。“五一”“劳动节”假期后到“十一”“国庆节”假期前小学课后服务下午结束时间不晚于18:30，初中课后服务下午结束时间不晚于19:00；“十一”“国庆节”假期后到次年“五一”“劳动节”假期前，小学课后服务下午结束时间不晚于18:00，初中课后服务下午结束时间不晚于18:30。课后服务结束时间原则上不早于我市下午正常下班时间。

小学可根据冬季时令特点，在冬至前一个月和后一个月，在保证孩子放学接送安全的前提下，征求家长意见，城区小学可按照我市下午正常下班时间，结束课后服务；乡镇小学可提前结束课后服务，具体安排要报中心学校审批备案。

如遇重大霾、冰雪、暴雨、大风等天气，学校可根据预警级别，自主依法确定停课停学安排及放学时间；如遇突发气候异常情况，学校要首先做好师生安全保护，及时通知家长并向上级部门报告。时间调整的具体安排要及时告知家长。

四、丰富课后服务内容

新学期，学校应继续加强课后服务课程建设，坚持“两不能、两应该”，即不能出安全事故，不能统一上课、补课；应该指导学生在学校完成书面作业，应该根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长。小学课后服务主要安排自主完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，同时积极开展阅读、兴趣小组及社团活动；初中课后服务除安排自主作业或特长发展外，应结合学校实际情况，利用课后服务时间积极开展培优补差工作。

五、健全完善各项管理制度

在原有相关制度的基础上，继续加强安全管理和疫情防控，确保师生安全和身心健康。制定专项安全管理制度、疫情防控制度与应急预案。做到出入管理有序、家校无缝对接，确保学生人身交通安全；做到服务张弛有度，确保学生心理安全；做到教师指导有方，确保学生活动安全。

六、拓展课后服务资源

合理利用校内外资源，课后服务一般由本校教师承担，也可聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与。充分利用社会资源，发挥好图书馆、博物馆、文化馆、少年宫、青少年活动中心、红色景点、研学基地等青少年校外活动场所在课后服务中的作用。

七、做好保障工作

各学校要进一步做好教师思想工作，进一步完善课后服务资金分配办法。对参与课后服务工作的教师及时发放劳务补助，按照“多劳多得、倾斜一线”的原则，确保公平、公开。

请学校认真做好参与教师的工作量统计。补助经费将继续按照每年的4月、6月、10月、12月统计并发放，每年拨付四次。

八、课后服务质量监管评价工作

督导部门按照监管机制，课后服务开展情况将作为重要的督导检查内容。健全“省-市-县-校”四级开展情况直报体系和信息工作平台，各学校要明确专人负责，利用基础教育管理监测平台（http://jjjc.zxxs.moe.edu.cn），定期报送工作。请各学校高度重视，按照时间节点要求，准时上报。建立课后服务常态化报送工作机制，将课后服务工作情况形成总结材料，遴选本校典型案例和好的做法一并报教育局（电子稿发送到邮箱175337036@qq.com，乡镇中心校形成统一报告报送），本学期报送时间为10月15日前。

2021年9月26日